Drancy, collectivité dynamique de 72 000 habitants, engagée en faveur de l'égalité des chances et du développement durable, recrute un/une "".
Poste Ouvert
aux fonctionnaires (grades à préciser)
aux contractuels
Le poste est constitué de 2 missions, pour un volume global de 16 heures hebdomadaires d'enseignement :
Enseigner la guitare classique à des élèves, enfants, adolescents ou adultes, inscrits en 1er, 2ème, zeme cycle ou en Cursus Non Diplômant au Conservatoire en horaires traditionnels, à raison d'un volume horaire de 13,5 heures hebdomadaires,
Encadrer et animer des ensembles de guitares constitués d'élèves de 1er, 2eme ou 3ème cycle ou inscrits en Cursus Non Diplômant, à raison d'un volume de 1 heure hebdomadaire pour le 1er et le 2eme cycle et d'un volume de 1,5 heures hebdomadaires pour le 3ème cycle, pour un volume total de 2,5 heures hebdomadaires.
Diplômes/Formation
Justifier d'un Certificat d'Aptitude en guitare classique
Expérience Du Candidat
Souhaitée
Savoir
Connaître pour son domaine les Schémas d'orientation pédagogique du Ministère
Connaître de manière approfondie les répertoires dans la discipline guitare classique
Justifier de connaissances en animation et pédagogie de groupe
Disposer de notions avérées en pédagogie et en psychologie liée au domaine de l'enseignement
Connaître de manière approfondie les outils et méthodes d'enseignement
Connaître le projet de formation porté par le Conservatoire ainsi que les évolutions en cours dans le cadre du projet d'établissement et des dispositions prises par la Direction du Conservatoire
Connaître les essentiels de la méthodologie de projet
Connaître les droits et obligations des agents de la fonction publique territorial
Savoir-faire
Justifier d'une expérience avérée dans l'enseignement de la guitare classique auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes
Justifier d'une expérience en pédagogie de groupe
Savoir transmettre des connaissances théoriques et des compétences pratiques dans le cadre de ses cours en adaptant sa démarche à chaque élève et à chaque groupe/classe, au projet de formation porté par le Conservatoire, aux évolutions en cours dans le cadre du projet d'établissement, ainsi qu'aux dispositions prises par la Direction du Conservatoire
Savoir séquencer les étapes d'apprentissage et mobiliser des moyens diversifiés pour amener chaque élève ou chaque ensemble à progresser
savoir donner envie et motiver des élèves, savoir faire preuve à la fois de bienveillance et d'exigence
savoir imaginer des projets adaptés aux besoins des élèves et à leurs capacités ainsi qu'aux moyens dont dispose le Conservatoire, savoir séquencer les étapes de mise en œuvre, savoir proposer des solutions pertinentes et adaptées au contexte
Savoir conseiller ses élèves dans leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques, musicales et technique
Savoir formaliser et ajuster un projet pédagogique incluant les objectifs par cycle pour les enseignements confiés
Savoir poser un diagnostic sur un élève ou sur un groupe/classe en lien avec sa pratique
Savoir évaluer et orienter des élèves en tenant compte de leurs aspirations, d'observations pédagogiques et du projet de formation porté par le Conservatoire
Disposer de compétences organisationnelles
Savoir manipuler les outils bureautiques de base (suite bureautique, messagerie professionnelle)
Savoir respecter des procédures administratives et tenir des délais liés à la remise d'informations
Savoir-être
Patience
Disponibilité
Ponctualité
Capacité à s'adapter à toute situation en apportant une réponse dans l'intérêt du service et du public
Capacité à s'adresser à tous publics avec bienveillance et pertinence
Sens des relations humaines
Capacité d'écoute
Aptitude à faire preuve de discernement
Aptitude à travailler en équipe et en transversalité
Aptitude à proposer des idées nouvelles ou à enrichir des idées émises